Wir arbeiten mit einem Train-the-Trainer-Ansatz, den wir über ein speziell entwickeltes Blended-Learning-Programm umsetzen. Dabei verbinden wir Online-Unterricht und multimediale Lernformate mit Präsenzphasen, praxisnahen Workshops und Prüfungen.
Dieses Programm wurde entwickelt, um die Ausbildung von Fachkräften in der Orthopädietechnik in Ländern zu ermöglichen, die von Krieg, Katastrophen, Armut oder unzureichender Infrastruktur betroffen sind.
Der Ansatz geht auf die Erfahrungen unseres Gründers Christian Schlierf zurück – unter anderem aus seiner Arbeit als Orthopädietechniker im Iran nach dem Erdbeben 2004 sowie in Südosteuropa nach dem Balkankrieg.
Human Study bietet ergänzend spezialisierte Kurse in der Prothetik und Orthetik an: SCOPe (Specialized Courses in Orthotics and Prosthetics). Die Kurse sind flexibel einsetzbar und praxisnah aufgebaut.
Sie basieren auf einem innovativen Lehrplan und unterstützen Fach- und Lehrkräfte dabei, ihre bestehenden Kompetenzen gezielt weiterzuentwickeln.
SCOPe umfasst eine Reihe kurzer, spezialisierter Kurse, die berufsbegleitend absolviert werden können.
„Human Study kam in die Türkei und führte dort die Workshops durch, aber oft konnten die Studierenden nicht dorthin gelangen. Die Grenze war geschlossen, die Kämpfe waren heftig, und die Studierenden wurden zu Hause gebraucht. Wenn das passierte, bin ich für die Workshops in die Türkei gereist und danach wieder nach Syrien zurückgekehrt, um meine Kolleg*innen zu unterrichten. Human Study hat uns alles gegeben – die Plattform, das Material, alles, was wir brauchten, um das Wissen über unseren Kurs hinaus weiterzugeben. Sie erlaubten auch anderen, an den Online-Sitzungen teilzunehmen, selbst wenn sie nicht offiziell im Kurs eingeschrieben waren. So kam es, dass wir zwar nur acht Teilnehmende waren, aber manchmal 25 Leute online dabei waren. Ich habe die praktischen Prüfungen in der Türkei abgelegt und dann jeden einzelnen Kurs noch einmal in Syrien unterrichtet.“
ISPO Prosthetists Orthotists Luai Alhallaak (links) und sein Kollege Abdalraheem Alhaj Khalouf bei der Arbeit mit einem Patienten während des praktischen Teils ihres Studiums in Syrien.
Human Study arbeitet mit der Mahidol-Universität in Thailand – Sirindhorn School of Prosthetics and Orthotics – zusammen.
Absolvent*innen unseres ISPO-Programms auf Prosthetist/Orthotist-Niveau erhalten neben der ISPO-Zertifizierung zusätzlich einen akademischen Abschluss (Bachelor of Science).
So entstehen klare Ausbildungswege: Fachkräfte auf höherem Qualifikationsniveau können selbst in der Lehre tätig werden und die nächste Generation ausbilden. Absolvent*innen auf Associate-Level geben ihr Wissen wiederum an weitere Fachkräfte weiter.
Auf diese Weise vervielfacht sich die Wirkung: Jede von uns ausgebildete Fachkraft in der Orthopädietechnik bildet weitere Fachkräfte aus.
Ein Teil unserer Absolvent*innen übernimmt später selbst Lehrtätigkeiten – auch innerhalb von Human Study – und gibt sein Wissen über viele Jahre hinweg an Studierende in unterschiedlichen Ländern weiter.
Wir vernetzen Studierende und Lehrende weltweit.
Traditionell findet die Ausbildung in der Orthopädietechnik über mehrere Jahre an einem festen Ort statt, meist an einer Universität. Unsere Programme ermöglichen einen anderen Ansatz: Lehre und Lernen sind ortsunabhängig.
Studierende und Lehrende arbeiten online zusammen und tauschen sich über Ländergrenzen hinweg aus. So können wir erfahrene Ausbilderinnen und Ausbilder aus verschiedenen Regionen in die Ausbildung einbinden.
Unsere Studierenden profitieren von diesem internationalen Austausch und einem breiten fachlichen Spektrum.
Die Ausbildung in der Orthopädietechnik dauert mehrere Jahre. Gleichzeitig hat unsere Arbeit bereits früh eine direkte Wirkung auf die Versorgung von Menschen mit Behinderungen.
Durch unseren Blended-Learning-Ansatz können Teilnehmer neu erlernte Inhalte unmittelbar in ihrer täglichen Arbeit anwenden – in den Rehabilitationszentren, in denen sie tätig sind.
So verbessert sich die Qualität der Versorgung Schritt für Schritt. Unsere Programme tragen dazu bei, lokale Angebote nachhaltig weiterzuentwickeln.
Durch die Reduzierung von Reisen tragen wir dazu bei, den CO₂-Fußabdruck unserer Ausbildungsprogramme zu verringern.
Blended Learning bietet auch dort Vorteile, wo Reisen grundsätzlich möglich ist: geringere Kosten und weniger Ausfallzeiten.
Durch reduzierte Reisezeiten bleiben unsere Studierenden während der Ausbildung in ihren Rehabilitationszentren und Werkstätten tätig. Sie können weiterhin Menschen mit Behinderungen versorgen und gleichzeitig ihr Einkommen sichern.
Davon profitieren die Studierenden, ihre Arbeitgeber, ihre Familien und die Menschen, die sie versorgen.
Unsere Programme sind von der International Society for Prosthetics and Orthotics (ISPO) akkreditiert – der Organisation, die internationale Standards für die Ausbildung in der Orthopädietechnik festlegt.
In rund 75 % der Länder gibt es keine ISPO-akkreditierten Ausbildungsprogramme. Human Study trägt dazu bei, diese Lücke zu schließen.
„Schon nach dem ersten Kurs hat sich unsere Arbeit spürbar verändert. Wir haben neue Techniken gelernt – und schnell sprach sich herum, dass wir entsprechend geschult sind. Immer mehr Patientinnen und Patienten kamen zu uns.
Nach jeder Schulung konnten wir gezielt Menschen mit den Verletzungen versorgen, für die wir passende Hilfsmittel herstellen und anpassen konnten. Das Vertrauen wuchs – auch bei Partnerorganisationen, Ärztinnen und Ärzten. Sie überwiesen uns ihre Patientinnen und Patienten.
Heute können wir Menschen mit ganz unterschiedlichen Verletzungen versorgen.“
Fatima Almubarak, ISPO Prosthetist/Orthotist, heute Trainerin, Syrien
Die Mahidol-Universität in Thailand ist unser langjähriger Partner bei der Durchführung von Hochschulprogrammen auf Bachelor-Niveau.
Die Ausbildungsprogramme von Human Study sind von der International Society for Prosthetics and Orthotics (ISPO) akkreditiert – der Organisation, die internationale Standards für die Ausbildung in der Orthopädietechnik festlegt.
Wir arbeiten mit der International Society for Prosthetics and Orthotics (ISPO) und der Weltgesundheitsorganisation (WHO) zusammen und tauschen unser Wissen aus.
Die Standards der WHO für die Orthopädietechnik dienen uns als Orientierung für die Weiterentwicklung unserer Programme.
Unsere Arbeit leistet einen Beitrag zur Erreichung der Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs).
